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国学复兴背景之下,中高考试题中传统文化的相关内容越来越多。学好国学才能笑傲考场的日子正悄然来临。“工欲善其事必先利其器”,古人动辄背诵数十万字,并非其记忆力好,而是因方法得当。诵读古诗,应结合其平仄韵律;诵读古文,要注意其文气虚实。古人读书的调子起伏回环,旋律优美动听,掌握了吟诵这一方法,你将发现自己也是记忆神童,平时拗口的经典诗文可以牢记不忘,甚至可以牛刀小试,尝试创作文言诗词。在这里,我们将一起穿越时空,去学习古人的读书法,同时品汉字,对对联,习礼仪,以滋养心智品性,激发国学学习兴趣。

背诵大量经典蒙学作品,如“三百千千”等,基本解决常用汉字识认、拼音认读等问题,为升入小学奠定基础,同时激发国学学习兴趣,懂得待人接物的礼仪,养成良好生活、学习习惯,赢在入学之始。

涵咏儒家经典作品,如《孝经》等,学习对联及诗词创作,辨认常见小篆、甲骨文等古文字。古诗文阅读能力超越初中毕业生平均水平。进一步培固国学根基,提升鉴赏、审美能力。通过学习先贤经典,明习孝悌,友爱互助,修身养德。

深入学习儒家经典作品,如《孟子》《中庸》等,提升作诗填词的水平;记诵并积累大量优美典雅、富含哲理的典范诗词古文,如《古文观止》《唐诗三百首》选读;了解学习音韵、训诂等知识,轻松跨越古诗文阅读和欣赏的难关,能力超越高中毕业生平均水平;通过吟咏品味、切磋砥砺,实现明经知礼,德才并进。

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